Duyu organlarımız tarafından çevreden alınan duyu bilgisinin (koku, görüntü ve ses gibi) beyne iletilip anlamlandırması sürecine duyu bütünleme denir. Bu süreçte sorun yaşanması durumu ise duyusal bütünleme bozukluğu olarak adlandırılır. Duyusal bütünleme bozukluğu yaşayan bireyler Sese, dokunmaya, kokulara karşı hassasiyet, konsantre olamama, davranışları kontrol edememe, ağrıya duyarsızlık veya aşırı duyarlı olma, özgüven eksikliği, vücudun ve beynin ortak hareket etmemesi, uyaranlara karşı uygun tepkiler oluşturamama gibi problemler yaşarlar  bu durumlar öğrenmeyi olumsuz etkileyerek okuldan alınan verimi düşürür duyusal bütünleme bozukluğu yaşayan bireylerde anlamlı duyu motor aktiviteler duyusal bütünleme bozukluğunun giderilmesinde önemli rol oynar  duyu ve hareket uygulama alanında yapılacak olan faaliyetler çocuklarımızın duyu bütünleme becerilerine katkı sağlayarak okul ortamındaki verimi artıracaktır. Ayrıca alanın içinde bulunan karanlık oda ise çoklu duyusal uyarım sağlayan alanların oluşturduğu tedirginlik ve kaygıyı azaltmak için kullanılacaktır.